Конспект пізнавально-ігрового заняття з пріоритетом сталого розвитку "Наші друзі- іграшки"
Матеріали: конспект заняття, дидактична гра "Екологічна іграшка чи ні?", мнемосмужки "Іграшки оберігаю, з ними бережливо граю", загадка, дидактична гра "Давня іграшка та сучасна", картка для гри з LEGO цеглинками "З чого виготовлена іграшка?», титульний аркуш.
Вкажіть кількість -
Сподобався матеріал? Поділіться ним на своїй сторінці:
Зверніть увагу на вибраний варіант матеріалу при замовленні!
Електронний варіант надходить миттєво після оплати на вашу електронну адресу.
Друкованний та ламінований варіант виготовляються після оплати на протязі 3-7 діб та надсилаються "Новою поштою".
Друк виконується на папері А4 формату, щільністю 80 г/м2. Матеріал в форматі А3 або на папері с іншою щільністю можна замовити звернувшись за телефоном.
Також слід зауважити, що бонуси та персональна знижка поширюється виключно на електронний варіант.
Якщо залишились питання зверніться за контактами вказаними на сторінці сайту "Контакти". Перейти на сторінку "Контакти"
Увага! Матеріали забороняється продавати в будь якому вигляді, викладати у вільний доступ, передавати третім особам та тиражувати!
Програмовий зміст: закріпити знання дітей про іграшки, матеріали з яких вони виготовлені; поглибити знання малят про екологічні іграшки- народні, якими гралися наші дідусі та бабусі (дерев’яні, глиняні, солом’яні), їх характерні особливості; підвести розуміння малят до бажання берегти іграшки, намагатися використовувати іграшки з природніх матеріалів, не засмічувати планету; продовжувати вчити дітей взаємодіяти з LEGO конструктором, позначати правильну відповідь цеглинкою відповідного кольору; розвивати дрібну моторику рук, зв’язне мовлення, увагу, мислення, вміння аналізувати, робити висновки; виховувати пізнавальний інтерес, зосередженість, старанність, екологічну свідомість, бережливе ставлення до навколишнього середовища, бажання берегти іграшки.
Обладнання: іграшки (виготовлені з різних матеріалів), мнемосмужки «Іграшки оберігаю, з ними дуже гарно граю», дидактичні ігри, загадка, набір LEGO цеглинок на кожну дитину, іграшка домовика (можна використати на ширмі), скринька з солодким сюрпризом.
Хід заняття:
Вихователь:
Доброго ранку, доброго дня,
Малята, запрошую на заняття!
Нас ігри чекають! Гостей привітайте,
Та по стежинці знань вирушайте!
Діти: добрий день!
(діти проходять по стежинці з слідів дитячих ніжок, сідають на стільці, звучить таємнича мелодія)
Вихователь: дітки, я чую що хтось до нас в гості поспішає.
Домовичок: Добрий день, малята! Я - домовичок Кузя! Живу у вашому дитячому садку, охороняю його ночами. Ви мене часто не помічаєте, але я кожен день слухаю, які вам казки читає вихователь, які ви читаєте вірші, бачу як ви малюєте та граєтесь. Якщо відгадаєте мою загадку, я з вами поділюся своєю таємницею. Готові?
Що розважає і донечку й сина?
Любить цю річ кожна дитина.
Радість дарує, і бавить і вчить,
Яскрава, у нас на полиці стоїть.(Іграшка)
Домовичок: так, молодці! І я хочу з вами поділитися своєю таємницею. Вчора вночі я чув як розмовляли ваші іграшки на полицях. Лялька жалілася ведмедику, що вона вже брудна, волосся неохайне бо дітки з нею поводяться небережливо. А ведмедик говорив ляльці, що в нього майже відірвалася лапка, бо діти сперечалися, а потім кинули його на підлогу. Чи можна так поводитися з іграшками? (Ні!)
Вихователь: малята, давайте згадаємо правила поводження з іграшками? І собі нагадаємо і домовичку розкажемо.
Відгуків, поки що немає
