Форма проведення: заняття-подорож.
Мета:
Навчальна: формувати у дітей уявлення про основні права дитини: право на ім’я, сім’ю, піклування, освіту, медичну допомогу, гру, відпочинок і захист. Учити розпізнавати права в ігрових та життєвих ситуаціях.
Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, зв’язне мовлення, уміння висловлювати власні думки, робити висновки, знаходити способи розв’язання проблемних ситуацій.
Виховна: виховувати доброзичливість, чуйність, почуття власної гідності, повагу до прав інших, бажання допомагати та діяти справедливо.
Матеріали та обладнання: персонаж Плутанчик, лист від Правознайки, карта подорожі, макет ключа із чотирма частинами, квітка імен з картону, дидактична гра «Валіза прав дитини», ілюстрації до казок «Попелюшка», «Айболить», «Гидке каченя», дидактична гра «Хмаринки прав дитини», робочі аркуші «Знайди пару», скринька-сюрприз, медалі «Знавець дитячих прав», музичний супровід.
Попередня робота: бесіди про сім’ю, ім’я та добрі вчинки, читання казок, розгляд тематичних ілюстрацій, дидактичні ігри на формування дружніх взаємин.
Хід заняття
І. Організаційний момент.
Психогімнастика «Усмішку другу подаруй»
(Діти стають у коло.)
Вихователь:
— Доброго ранку, мої любі! Я рада бачити ваші усміхнені обличчя. Пропоную розпочати нашу зустріч із гарного настрою.
Станьмо дружно всі у коло,
Посміхнімося навколо.
Дружно за руки візьмемось,
Одне одному всміхнемось.
Хай усмішка всіх єднає,
Дружба в колі розквітає!
— Діти, подивіться одне на одного. Чи всі ми однакові?
Діти: Ні.
— Чим ми відрізняємося?
Діти: Іменами, статтю, зовнішністю, характером, уподобаннями.
Вихователь: — Правильно, кожен із нас особливий. Але є щось важливе, що об’єднує всіх дітей. А що саме, ми сьогодні дізнаємося.
ІІ. Сюрпризний момент «Несподіваний гість»
facebook