Детальний перегляд

Мета: закріплювати назви одягу, взуття й аксесуарів; учити розпізнавати й називати жовтий, зелений, червоний і блакитний кольори; формувати вміння добирати речі за видом і кольором, пояснювати свій вибір і звіряти його зі зразком; розвивати зорову увагу, спостережливість, зв’язне мовлення й дрібну моторику рук; виховувати охайність і дбайливе ставлення до одягу.

Хід гри: вихователь пропонує дітям допомогти ведмедику зібрати вбрання для прогулянки. Дитина обирає картку-зразок, уважно розглядає малюнки, називає зображені речі й визначає колір кружечка над кожним малюнком. Серед вирізаних карток одягу добирає штанці, плащ, шапочку, парасолю й чобітки потрібних кольорів.

Плащ розміщує на вішалці, а решту речей розкладає в шафі ведмедика. Під час гри вихователь запитує «Якого кольору кружечок над шапочкою?», «Які чобітки підходять до зразка?», «Чому ти обрав саме цей плащ?». Дитина пояснює свій вибір словами «Я обрала зелений плащ, бо над його малюнком зелений кружечок». Наприкінці дитина звіряє всі п’ять речей у шафі з карткою-зразком.