Детальний перегляд

Мета: формувати в дітей елементарні математичні уявлення: закріплювати навички лічби в межах 10, учити порівнювати кількість предметів у двох групах, визначати, де більше, менше або порівну; ознайомлювати зі знаками «>», «<», «=» та вправляти в їх правильному використанні; розвивати увагу, логічне мислення, зорове сприйняття, мовлення, дрібну моторику рук; виховувати інтерес до математики через захопливу ігрову діяльність.

Хід гри: вихователь пропонує дітям допомогти сніговичкові порівняти кількість предметів на зимових картках. Діти обирають картку, уважно розглядають зображення та рахують предмети спочатку ліворуч, а потім праворуч від сніговичка. Визначають, у якій групі предметів більше, у якій — менше, чи їх порівну.

Відповідно до результату порівняння діти обирають знак «>», «<» або «=» та кладуть його в круг, який тримає сніговичок. Вихователь пояснює: широко відкритий бік знака дивиться на більшу кількість предметів, а вузький кінчик — на менш. Якщо предметів в обох групах однакова кількість, потрібно обрати знак «=».

Діти пояснюють свій вибір, наприклад: «П’ять сніжинок більше, ніж три», «Чотири ялинки менше, ніж шість», «Зайчиків і білочок порівну — по чотири».

Вихователь перевіряє правильність виконання, за потреби допомагає та ставить навідні запитання: «Скільки предметів ліворуч?», «Скільки праворуч?», «Де предметів більше?», «Який знак потрібно обрати?». Заохочує дітей до самостійної лічби та пояснення своїх дій.