Мета: закріплювати знання дітей про казки та їхніх героїв, формувати вміння впізнавати персонажів і співвідносити їх із предметами з відповідних казок; розвивати зорову увагу, пам’ять, спостережливість, логічне мислення, зв’язне мовлення; виховувати самостійність, уважність та інтерес до казок.
Хід гри: педагог розкладає перед дитиною картки із зображеннями казкових героїв та предметів. Пропонує допомогти героям знайти свою пару. Дитина вибирає картку з персонажем, називає його та казку, знаходить відповідний предмет і кладе картку поруч, утворюючи пару. Пояснює свій вибір, наприклад: «Це Попелюшка. Їй підходить кришталевий черевичок, який вона загубила на балу».
Гра триває, доки всі пари не буде дібрано. Наприкінці дитина разом із педагогом перевіряє правильність виконання завдання, називає героїв і пригадує пов’язані з предметами події казок.
Ускладнення гри: педагог показує лише картку з предметом, а дитина називає відповідного героя та казку без опори на його зображення. Потім пропонує вибрати одну пару й коротко переказати епізод казки, у якому трапляється цей предмет.
facebook