Детальний перегляд

Мета: закріпити й розширити знання дітей про перелітних і зимуючих птахів, їхні назви та особливості зовнішнього вигляду; формувати вміння впізнавати птахів за зображеннями, порівнювати їх і розподіляти на групи; розвивати зорову увагу, пам’ять, спостережливість, логічне мислення та зв’язне мовлення; збагачувати словниковий запас назвами птахів; виховувати пізнавальний інтерес до природи, дбайливе ставлення до птахів, бажання допомагати їм узимку.

Хід гри: вихователь розміщує перед дітьми два ігрові поля «Перелітні птахи» та «Зимуючі птахи», а поруч викладає перемішані картки зображеннями догори. Педагог пропонує розглянути птахів і пригадати, які з них восени відлітають у теплі краї, а яких можна зустріти взимку. Дитина обирає картку, називає зображеного птаха, описує його зовнішній вигляд і кладе навколо відповідного поля. За потреби вихователь допомагає впізнати птаха та пояснити вибір. Наприклад: «Це ластівка. Вона відлітає на зиму, тому покладемо її до перелітних птахів» або «Це горобець. Ми можемо побачити його взимку, тому покладемо картку до зимуючих птахів».

Під час гри педагог заохочує дітей порівнювати забарвлення, форму дзьоба, довжину хвоста та інші помітні ознаки. Вихователь може запитати: «Як називається цей птах?», «За якими ознаками ти його впізнав?», «Чи бачив ти його взимку?», «Чому деякі птахи відлітають?», «Як ми можемо допомогти птахам узимку?».

Картки птахів, які можуть як відлітати, так і залишатися зимувати, педагог розглядає разом із дітьми окремо. Він пояснює, що їхня поведінка залежить від місцевості, погоди, наявності їжі та незамерзлих водойм.

Гра триває, доки всі обрані картки не будуть розподілені. Після завершення вихователь разом із дітьми перевіряє розміщення птахів, повторює їхні назви та обговорює способи допомоги зимуючим птахам.