Мета: закріпити знання дітей про зиму; формувати вміння дітей добирати слова ознаки, які відповідають на питання «який? яка? яке?» та узгоджувати їх з іменниками; розвивати зв’язне мовлення, увагу, мислення, пам’ять; виховувати зацікавленість, старанність, бажання гарно розмовляти.
Хід гри: педагог демонструє малятам картки, зачитує питання та пропонує дібрати слова, які називають ознаку предмета і відповідають на питання: який? яка? яке? Наприклад: яка погода взимку? (Холодна, вітряна, сніжна, морозна) Яке дерево взимку? (Засніжене, голе, сонне, обледеніле, зимове) Який ведмідь взимку? (Сонний, грізний, злий, голодний).
facebook