Мета: закріплювати вміння дітей розпізнавати й називати тварин, визначати середовище їхнього проживання та групувати тварин за відповідними категоріями: будинок, ферма, ліс, ставок, савана, полярний край; розширювати уявлення про тваринний світ і середовища існування тварин; збагачувати словниковий запас; розвивати зорову увагу, пам’ять, спостережливість, логічне мислення, мовлення, дрібну моторику; виховувати дбайливе ставлення до тварин, самостійність, посидючість та зацікавленість пізнавальною грою.
Хід гри: педагог розкладає перед дитиною картки із зображеннями різних середовищ: «Будинок»(де мешкають домашні улюбленці), «Ферма» (свійські тварини), «Ліс» (дикі тварини), «Ставок», «Савана», «Полярний край», а також картки із тваринами. Дитина бере по одній картці, називає зображену тварину, визначає, де вона живе та розміщує її у відповідному середовищі. Коли всі тварини розподілені, дитина разом із педагогом перевіряє виконане завдання, ще раз називає тварин і місця, де вони живуть.
facebook