Мета: закріпити знання дітей про іграшки, ознайомити з різноманіттям матеріалів, з яких вони виготовлені; вчити утворювати та вживати у мові відносні прикметники від іменників; розвивати мову дітей, мислення, пам'ять, збагачувати словниковий запас; виховувати доброзичливе ставлення один до одного, дбайливе ставлення до іграшок.
Хід гри: гра проводиться після попередньої бесіди з лексичної теми «Іграшки». Педагог демонструє картки, на яких зображені іграшки та матеріали, а діти називають, яка ця іграшка. Наприклад: м'яч, гума. М'яч гумовий. Машина, метал. Машина металева.
facebook