Мета: вчити дітей відтворювати послідовність ґудзиків за поданим зразком; закріпити знання основних кольорів і геометричних форм; формувати вміння співвідносити ґудзики за кольором, формою та їх розташуванням; вправляти у відтворенні послідовностей із 4–5 елементів; розвивати зорову увагу, спостережливість, логічне мислення, пам’ять, уміння порівнювати та дрібну моторику рук; формувати вміння діяти за зразком та інструкцією; виховувати зосередженість, старанність, самостійність, активність у грі та допитливість.
Хід гри: перед дитиною розміщують зображення сорочки та окремо розкладають картки-зразки із послідовностями ґудзиків. На картках зображено по 4 або 5 ґудзиків, які відрізняються кольором і формою. Також дитині пропонують окремі картки-ґудзики відповідних кольорів і форм. Вихователь пропонує дитині «пришити» ґудзики до сорочки за зразком. Дитина обирає картку, уважно розглядає зображену на ній послідовність та визначає, які ґудзики потрібно розмістити на сорочці.
Дошкільник по черзі добирає ґудзики відповідного кольору та форми й викладає їх на сорочці зверху вниз, дотримуючись послідовності, зазначеної на картці. Наприклад, якщо на картці зображено зелений круглий, блакитний квадратний, червоний круглий, жовтий п’ятикутний і фіолетовий овальний ґудзики, дитина має розташувати їх на сорочці саме в такому порядку.
facebook