Мета: закріпити знання дітей про весняні квіти; вчити впізнавати та називати їх; формувати вміння складати ціле з двох частин; розвивати увагу, пам’ять, мовлення, зорове сприймання, дрібну моторику; виховувати любов до природи та квітів.
Хід гри: вихователь пропонує малятам розглянути парні картки та з’ясувати, які весняні квіти на них зображені. Серед частин діти знаходять відповідні половинки квітів так, щоб утворилася ціла квітка. Після того як дитина складе картинку, вихователь просить назвати цю квітку, описати її колір або особливості (наприклад: «Це тюльпан, він рожевий. Тюльпани розцвітають весною»). Наприкінці гри вихователь проводить коротку бесіду про те, чому не можна рвати першоцвіти та як важливо берегти природу.
facebook