Мета: закріпити знання дітей про комах, їхній зовнішній вигляд та назви етапів розвитку (яйця, личинка, лялечка, доросла комаха); вчити співвідносити дорослих комах з їхніми стадіями росту, правильно вживати іменники у множині та однині; формувати цілісну картину світу про розвиток комах у природі, розуміння зв’язків у довкіллі та збагачувати активний словниковий запас дитини; розвивати увагу, мислення, дрібну моторику рук; виховувати любов і дбайливе ставлення до природи, інтерес до життя комах.
Хід гри: вихователь демонструє дітям ігрові поля із зображенням природних середовищ (листя, трава, водойма), де живуть комахи. Педагог розповідає, що кожен мешканець природи має свою історію росту — від маленької ікринки чи яйця до дорослої особини. Потім вихователь показує окремі картки-сектори та пропонує дитині уважно їх розглянути, називаючи яйце, личинку, лялечку та метелика (або іншу комаху) для кожної групи. Дитина бере сегменти одного циклу, аналізує зображення на картках і прикріплює їх на ігрове поле (природне середовище) за допомогою липучок. Під час виконання завдання вихователь спонукає дитину до активного мовлення, запитуючи, хто вилупиться з яйця, як виглядає личинка сонечка та коли у комахи з’являться крила. Коли всі цикли зібрані у своїх колах, педагог разом із дітьми перевіряє правильність вибору, закріплює назви стадій розвитку, підсумовуючи знання про дивовижні перетворення у природі та хвалить малят за чудове виконання завдання.
facebook