Мета: закріпити знання дітей про іграшки, способи гри з ними; вчити виділяти складові частини іграшок, матеріал з якого вони виготовлені; вправляти в утворенні пестливих форм іменників, вживанні кількісних числівників від 1 до 5; розвивати пам’ять, увагу, асоціативне мислення, мовлення; виховувати старанність, інтерес до спільної ігрової діяльності .
Хід гри: перед дітьми стоять два ігрокуби з іграми- завданнями (у вигляді мнемотехніки) на першому кубі та зображенням іграшок на другому. Педагог знайомить дітей із завданнями на кожній грані першого куба. Наприклад: назвати іграшки лагідно (лялька-лялечка, м’яч-м’ячик) або порахувати іграшки (один кубик , два кубики, п’ять кубиків) чи визначити з чого виготовлена іграшка ( м’яч виготовлений з гуми- гумовий м’ячик). Діти повертають куби різними гранями та виконують завдання.
Рекомендації: роздрукуйте всі частини кубика на картоні та виріжте їх. Виготовляйте кубики почергово: відберіть спочатку заготовки для 1 кубика та склейте їх між собою. Далі склейте другий кубик, третій та дайте їм добре просохнути.
Гра готова до використання!
facebook