Мета: вчити визначати функціональні можливості предметів, добирати слова-дії (дієслова); розвивати креативне та логічне мислення, зв’язне мовлення, пам’ять, уяву, увагу; виховувати активність, вміння висловлювати свої думки та слухати інших.
Хід гри: педагог демонструє дітям картки з зображенням предмету та пропонує назвати до нього як можна більше дієслів.
Наприклад: автобус їде, везе, сигналить, гальмує, світить, перевозить, спішить і т.д.
Книга навчає, лежить, стоїть, друкується, розвиває.
Стіл стоїть, годує, пригощає, збирає, накривається.
Сорочка лежить, висить, прасується, пасує, сидить, (на людині), оберігає (якщо вишивана сорочка).
facebook