Мета: закріплювати знання дітей про назви та зовнішній вигляд найпоширеніших лісових грибів, навчати розрізняти їстівні та отруйні гриби за характерними зовнішніми ознаками; розвивати зорову увагу, спостережливість, логічне мислення, вміння зіставляти частину й ціле, зосереджуючись на окремих деталях (текстура капелюшка, наявність цяток, лусочок, колір губки чи пластинок); виховувати бережливе ставлення до природи та обережність під час збирання лісових дарів.
Хід гри:
Варіант 1. «Знайди фрагмент»
Педагог роздає дітям основні картки з кошиками та грибами. Круглі фішки з деталями розкладаються на столі малюнком догори. Завдання дитини — уважно роздивитися свій гриб на картці, знайти відповідне кругле віконечко-фрагмент, яке підходить саме до цього гриба, та покласти його на порожнє коло на кошику. Дитина називає гриб і пояснює свій вибір за характерною ознакою (наприклад: «Це мухомор, бо на його капелюшку є білі цятки» або «Це польський гриб, у нього посиніла губка»).
Варіант 2. «Їстівне — неїстівне»
Після того як усі круглі картки знайшли свої місця, діти класифікують гриби: визначають, які гриби можна безпечно покласти до справжнього кошика (боровик, маслюк, лисичка, польський гриб), а які є отруйними чи небезпечними і їх потрібно залишити в лісі (мухомор червоний тощо).
Варіант 3. «Лісовий детектив»
Ведучий описує характерну деталь гриба, не називаючи його (наприклад: «У цього гриба яскрава помаранчева хвиляста шапинка» або «У цього гриба товста темна ніжка з лусочками»). Дитина повинна здогадатися, про який гриб ідеться, знайти потрібну круглу картку й закрити віконце на відповідному кошику.
facebook