Мета: ознайомити дітей з почуттями та емоціями; вчити впізнавати та називати емоційний стан: радість, смуток, сором, образу, здивування, сумнів та інші; розвивати спостережливість, увагу, мислення, вміння розпізнавати свої емоції та почуття; виховувати доброзичливість, бажання дарувати гарні емоції один одному.
Хід гри: педагог пропонує дітям розглянути картки та визначити емоційний стан у казкового сонечка. Діти впізнають настрій, називають його.
Педагог пропонує дітям перетворитися на маленькі сонечка.
«Я - маленьке сонце. Я прокидаюся. Я вмиваюся. Я розчісую свої промінці і піднімаюся в небо вільно і урочисто.
Я - велика Куля. В мене є багато тепла і світла.
Я - велике Сонце. Я дарую своє тепло всім: небу, хмаркам, річці, полям, тваринам, птахам, людям. Я посміхаюся від щастя дарувати тепло.»
- Діти, який у вас став настрій? (відповіді дітей). Пропоную з таким настроєм провести цей день і отримати задоволення від власних успіхів.
facebook