Мета: формувати у дітей уявлення про «тепло» способом розрізнення предметів та пристроїв за функціональним значенням для людини; розвивати увагу, мислення, пам’ять; виховувати активність у грі, бажання берегти тепло.
Хід гри: педагог проводить з дітьми бесіду про тепло в житті людини і необхідність його берегти. Вихователь демонструє картки та пропонує дітям визначити, що з предметів та пристроїв зберігає тепло і зігріває людину, а що його виробляє. Наприкінці гри можна обговорити, що в садочку допомагає зберегти тепло ( зачинені двері, заклеєні вікна, тощо).
facebook