Мета: поглибити знання дітей про слово, як одиницю мовлення; формування уявлення про слова-назви предметів; учити розрізняти живі та неживі предмети, які відповідають на питання: «хто?» або «що?»; розвивати мислення, культуру мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику рук; виховувати старанність, наполегливість у роботі.
Хід гри: педагог роздає дітям набір прищіпок та по декілька ігрових карток. Пропонує визначити «живі-неживі» предмети та позначити правильну відповідь прищіпкою.
Рекомендації: картки роздрукувати, вирізати та заламінувати. Гра готова для використання.
facebook