Мета: вчити дітей добирати звукові моделі до запропонованих слів на картках; удосконалювати вміння виконувати звуко-буквений аналіз слів, виділяти звуки в словах та давати їм характеристику; розвивати мислення, пам’ять, увагу, спостережливість; виховувати старанність, самостійність, любов до мови, інтерес до читання.
Хід гри: педагог розміщує на дошці картки з зображеннями предметів, тварин, рослин та окремі картки зі звуковими моделями слів. Діти до кожної картинки добирають звукові схеми та дають характеристику кожному звуку-визначають скільки всього звуків в слові, скільки голосних, скільки приголосних, які ці приголосні (тверді-м’які). Можна визначити скільки в кожному слові звуків, а скільки букв.
facebook