Мета: ознайомити дітей з видами столового посуду, його призначенням; вчити добирати посуд в залежності від страви; розвивати увагу, мислення, мовлення, пам’ять; виховувати інтерес до пізнання, охайність у користуванні посудом.
Хід гри: педагог демонструє картки та озвучує: «До ресторану завітав ведмедик, замовив борщ та сік. У чому подамо ці страви?» Діти знаходять відповідну картку з глибокою тарілкою і склянкою, пояснюють свій вибір. Гра триває поки всі персонажі не отримають відповідний до замовлення посуд. Наприкінці можна провести бесіду: «Чому не можна пити чай з тарілки?» або «Чому сік подаємо у склянці?»
facebook