Мета: розширити та уточнити знання дітей про літо та літні явища; вміти виділяти характерні ознаки літа; збагачувати словниковий запас дошкільника новими словами; вчити дітей підбирати слова (прикметники до іменника) на основі аналогій; розвивати пам’ять, образне мислення, увагу, мовлення, спостережливість; виховувати допитливість, активність у грі.
Хід гри: вихователь пропонує дошкільнятам розглянути асоціативні картки та відповісти на питання: «Яке літо?» Наприклад: літо яскраве (фарби), літо ароматне (носик), літо ягідне (ягоди) і т.д.
facebook