Мета: розширити і поглибити знання дітей про природні процеси, що відбуваються навесні, знання про перелітних птахів та коли вони повертаються на Україну; продовжувати формувати вмiння орiєнтуватися в часi за годинником; розвивати мислення, спостережливість, математичні здібності, творчу уяву; викликати емоційний відгук на спілкування з природою; виховувати бережливе ставлення до птахів.
Хід гри: на першому етапі вихователь знайомить дітей з черговістю повернення птахів на Україну. Пропонує розглянути годинник, наголошує на тому, що це незвичайний годинник, а пташиний, він показує черговість повернення птахів на Україну. Діти обирають будь-яку пташку за бажанням, називають її та визначають на годиннику час її повернення на батьківщину (рухливі стрілочки на годиннику).
Наприклад: першими повертаються граки, другими-шпаки, третіми-жайворонки, четвертими-зяблики і т.д.) Можна грати і навпаки, за часом на годиннику діти обирають відповідну пташку.
facebook