Мета: формувати вміння дітей розуміти та правильно вживати у мовленні просторові прийменники (на, під, за, перед, між, поруч); вчити визначати місцезнаходження об’єкта у просторі відносно іншого предмета; закріплювати навички побудови граматично правильних речень під час відповіді на запитання «Де знаходиться котик?»; розвивати увагу, мислення, зв’язне мовлення, просторову уяву; виховувати любов та дбайливе ставлення до тварин.
Хід гри: вихователь пропонує дітям пограти з котиком у хованки. Педагог почергово демонструє ігрові картки, а діти мають уважно розглянути їх, відшукати пухнастика та чітко назвати його місцезнаходження, правильно вживаючи прийменники. Після того, як дитина дала відповідь, вихователь пропонує знайти серед круглих карток відповідну схему-символ (на, під, за, перед або між), яка графічно відображає положення котика. На завершення дитина накладає обрану схему на порожнє коло біля відповідного малюнка, закріплюючи зоровий образ прийменника.
facebook