Мета: продовжувати вчити дітей читати відкриті склади; розвивати мислення, фонематичний слух, зорове сприйняття, увагу; виховувати спостережливість, бажання навчитися читати.
Хід гри: на першому етапі гри, педагог пропонує дітям розглянути літери на картках та назвати їх.Далі педагог пропонує дітям пригостити кожну літеру цукеркою. При роздачі цукерок потрібно дотримуватися правила: літера може отримати тільки ту цукерку, в назві якої вона сама зустрічається.
Наприклад: літері Т дитина може запропонувати цукерки ТА, ТО, ТИ, ТЕ, ТІ,ТЕ. Цукерки СА, СО, СУ, СІ, СИ,СЕ можуть дістатися літері С і т.д. Діти підбирають склади до кожної літери, читають їх.
facebook