Мета: вправляти дітей у відгадуванні загадок про весну, весняні явища, квіти; вчити підбирати слова-картинки до відповідних звукових схем; тренувати дітей в звуковому аналізі слів, давати характеристику звукам; розвивати фонематичний слух, увагу, мислення, пам’ять дітей; виховувати спостережливість, старанність, активність у грі.
Хід гри: педагог виставляє на дошку звукові схеми, а навпроти них прикріплені картки зі словами –відгадками (навиворіт).
Відгадавши загадку і знайшовши відповідну схему, дитина відкриває картку із картинкою-відгадкою.
facebook