Мета: розширювати знання дітей про слова; продовжувати ознайомлювати з поняттями «живе»-«неживе», або «істота»-«неістота»; вчити ставити питання до слів-назв істот та слів-назв предметів (хто? що?); розвивати мислення, увагу, мовлення; виховувати старанність, активність, зацікавленість.
Хід гри: педагог розміщує на дошці дві основні картки та пропонує дітям дібрати «живі» (хто?) та «неживі» (що?) осінні слова на картках. Діти звертають увагу на картки-асоціації з сердечками (істота-неістота), добирають картки та пояснюють свої думки.
facebook