Мета: знайомити дітей зі складом чисел у межах 10; вчити розкладати ціле число на два доданки та співвідносити кількість предметів (крапок) із відповідною цифрою; закріпити навички усної лічби, знання про цифри та їх послідовність, уміння порівнювати числа та розуміти зв’язок між частиною і цілим; розвивати логічне та абстрактне мислення, увагу, пам'ять, просторову уяву та дрібну моторику рук; виховувати цікавість до математики та пізнавальної діяльності.
Хід гри: вихователь пропонує дітям допомогти крабикам знайти свої клешні. Пояснює, що на панцирі кожного краба зображено число, а на окремих клешнях — цифри або відповідна кількість крапок.
Діти розглядають крабів і добирають до кожного з них дві клешні так, щоб числа на них у сумі дорівнювали числу, зображеному на панцирі краба. Після виконання завдання діти пояснюють свій вибір, називаючи склад числа.
Наприклад: «На панцирі число 4. Я дібрав дві клешні з числами 2 і 2. Разом буде 4». Під час гри вихователь заохочує дітей до самостійного пошуку, ставить запитання, допомагає за потреби та перевіряє правильність виконання завдання.
facebook