Мета: продовжувати знайомити дітей з частиною людського тіла - ногою, її функціональним призначенням; підвести до висновку, що ходіння босоніж- хороший спосіб загартовуватися; розвивати мислення, спостережливість, уміння налагоджувати причинно-наслідкові зв’язки; виховувати допитливість, бажання дбати про своє здоров’я.
Хід гри: педагог пропонує розглянути картки – зображення поверхонь для ходіння босоніж (пісок, галька, м’яка трава, масажна доріжка) та визначити чи корисно для здоров’я прогулянки по такій поверхні. Діти визначають та позначають фішками (можна-не можна), свою думку пояснюють.
facebook