Мета: формувати уявлення дітей про особисту безпеку у воєнний час; вчити правильно поводитися у разі виявлення незнайомих предметів, закріпити алгоритм дій; розвивати увагу, спостережливість, пам’ять, асоціативне мислення; виховувати обачність, обережність, відповідальність.
Хід гри: педагог пропонує дітям визначити алгоритм дій людини у в разі виявлення незнайомих предметів або схожих пристроїв на вибухонебезпечні. Невиконання цих правил може призвести до тяжких наслідків, що, на жаль, трапляються досить часто.
Діти послідовно викладають картки-схеми у ряд (на дошці) та розповідають про дії людини у разі виявлення вибухонебезпечних предметів.
facebook