Мета: вчити дітей розрізняти позитивні та негативні вчинки у повсякденному житті та взаєминах з оточуючими; розуміти причинно-наслідкові зв’язки між вчинком людини та емоційним станом оточуючих (радість, сум, образа), співвідносити зміст картинки з відповідною емоцією (веселе чи сумне сонечко); закріпити знання дітей про норми та правила культури поведінки, моральні цінності (допомога, турбота, ввічливість); розвивати емоційний інтелект, здатність співпереживати, розпізнавати почуття інших, а також логічне мислення, увагу, спостережливість, уміння аргументувати свій вибір; виховувати бажання робити добрі справи та приносити радість іншим.
Хід гри: вихователь показує дітям два великих зображення — усміхнене сонечко та сумне сонечко, пояснюючи, що вони спостерігають за вчинками малят. Потім вихователь пропонує дітям по черзі брати маленькі картки із сюжетними картинками. Дитина уважно розглядає малюнок, розповідає, що на ньому зображено, та дає оцінку вчинку персонажа (добрий чи поганий, ввічливий чи грубий). Після короткого пояснення дитина кладе картку до відповідного сонечка: якщо вчинок хороший — до веселого, якщо негативний — до сумного, що плаче. Вихователь стимулює дитину до роздумів, запитуючи, чому саме так почувається сонечко і як можна виправити ситуацію на картинках із поганою поведінкою. Наприкінці вихователь разом із дітьми перевіряє правильність сортування всіх карток та робить висновок про те, що добрі справи завжди приносять радість і змушують «сонечко в душі» посміхатися.
facebook