Мета: вчити дітей складати речення за схемою зі словами протилежними за лексичним значенням; активізувати словник дітей словами іменниками та прикметниками; розвивати увагу, мислення, зв’язне мовлення, зорову пам’ять; виховувати старанність, цілеспрямованість, активність.
Хід гри: педагог роздає кожній дитині картку-смужку з поданою схемою та словами-підказками у вигляді картинок. Діти складають речення, визначають протилежні за значенням слова, слова-назви предметів, слова-ознаки предметів.
Наприклад: лимон кислий, а груша солодка; котик свійський, а тигр дикий; заєць швидкий, а черепаха повільна.
facebook