Мета: формувати початкові знання дітей про шахові фігури, їхні назви, зовнішній вигляд і умовну силу у балах; навчити розрізняти фігури та порівнювати їх за силою дії (цінністю) шляхом логічного аналізу; закріпити математичні уявлення малят про відношення «більше», «менше», «дорівнює»; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, уміння аналізувати і робити висновки; виховувати інтерес до інтелектуальних ігор, заохочувати до перших кроків у світі шахів.
Хід гри: вихователь роздає дітям картки із зображенням шахових фігур — зліва та справа. Діти розглядають фігури, називають їх, пригадують їхню умовну силу (наприклад: пішак — 1, кінь — 3, тура — 5, ферзь — 9) та порівнюють їх. На окремих картках або фішках перед дітьми є знаки: «>» — більше, «<» — менше, «=» — дорівнює.
Дитина обирає потрібний знак і викладає його між шаховими фігурами. Після виконання завдань вихователь разом з дітьми перевіряє відповіді, пояснює правильний вибір і заохочує дітей міркувати вголос.
facebook