Мета: вчити дітей розпізнавати та правильно називати основні шахові фігури; закріплювати знання про послідовність розташування фігур та їх зовнішній вигляд; розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення, слухове сприймання, дрібну моторику та вміння працювати в команді; виховувати інтерес до шахів, дотримуватися правил гри, проявляти взаємоповагу та підтримку у спільній діяльності.
Хід гри: вихователька показує дітям картку-локомотив і пояснює, що це початок потяга. Педагог пропонує викласти “потяг” із шахових фігур за їхньою цінністю — від найсильнішої до найслабшої: ферзь, тура, слон, кінь, пішак. Король у шахах — найголовніша фігура, яку всі захищають, тому його можна розмістити першим у потязі, як особливого “пасажира”.
Діти знаходять серед карток потрібні фігури та викладають їх у правильному порядку за локомотивом, утворюючи “потяг”. Після викладання всі разом називають фігури в потязі та перевіряють правильність послідовності.
Гра повторюється з новою послідовністю або з ускладненням, наприклад, коли вихователь називає порядок лише один раз, а діти повинні його запам’ятати.
facebook