Мета: сформувати у дітей чітке уявлення про кількісний склад множин та їх співвідношення; ознайомити з графічним зображенням математичних знаків порівняння (<, >, =); навчити самостійно аналізувати групи предметів, порівнювати їх кількість та правильно озвучувати результат (читати рівності та нерівності); сприяти розвитку логічного мислення, уважності та зорової пам'яті; виховувати наполегливість у виконанні завдань та акуратність.
Хід гри: педагог надає дітям набір карток‑смужок із різними групами об’єктів (з динозаврами, яйцями, рослинами та іншими елементами у «дино»-стилі). Дитині пропонується уважно розглянути зображення, порахувати елементи в лівій і правій частинах картки, а потім визначити співвідношення між ними. Використовуючи спеціальні дино‑фішки зі знаками порівняння або вписуючи знак власноруч, дитина позначає результат порівняння. Завершальним етапом є «коментування» дії: малюк має вголос вимовити утворений математичний вираз, наприклад:«Шість яєць більше, ніж чотири» або «Три динозаври менше, ніж п’ять».
facebook