Мета: вчити дітей утворювати відносні прикметники таузгоджувати їх з іменниками в роді та числі; розвивати мовлення, пам’ять, уяву, фантазію, мислення; виховувати наполегливість, старанність, пізнавальний інтерес до мовленнєвих ігор.
Хід гри: педагог пропонує дітям розглянути картки та дібрати ознаки предметів, тобто відповісти на питання - Який? Яка? Яке?
Наприклад: каша кукурудзяна, каша гарбузова, каша рисова і т.д. Дощ холодний, дощ грибний, дощ теплий, дощ осінній (умовні позначення) і т.д. Педагог та діти слідкують за правильною вимовою та закінченням слів.
facebook