Мета: формувати цікавість до української вишиванки; вчити описувати сорочку-вишиванку словами прикметниками на основі асоціативних карток; розвивати увагу, асоціативне мислення, креативність, мовлення, зорове сприйняття; прищеплювати любов та повагу до українських звичаїв; виховувати естетичний смак, захоплення красою мистецтва, почуття національної гордості.
Хід гри: педагог демонструє малятам асоціативну картку, пропонує відповісти на запитання “яка вишиванка?” та дібрати слова-прикметники на основі підказок -
асоціативних картинок.
Наприклад: вишиванка лляна, мамина, багата; вишиванка українська, вишита, уквітчана.
facebook