Мета: поглиби знання дітей про різноманітність природного світу; закріпити знання малят про живу та неживу природу, визначати її; вчити дітей відповідати умовною мовою жестів за допомогою долоні та кулачка; розвивати мислення, увагу, мовлення, спостережливість, увагу; виховувати любов до природи.
Хід гри: педагог пропонує малятам визначити об’єкти живої та неживої природи. Якщо на малюнку об’єкт живої природи (росте, живиться, розвивається), діти піднімають долоньку, якщо нежива природа - кулачок. Свою думку діти пояснюють після відповіді умовними рухами.
facebook