Мета: вчити дітей називати геометричні фігури, які розташовані в закономірному логічному ланцюжку; визначати послідовність розташованих поряд фігур, добудовувати продовження ланцюжка певною фігурою; формувати вміння нестандартно міркувати, робити висновки; розвивати творче мислення, увагу, пам’ять, спостережливість, інтелектуальні здібності; виховувати старанність, цікавість.
Хід гри: педагог демонструє картку та пропонує малятам назвати геометричні фігури в логічному ланцюжку. Пропонує визначити послідовність фігур, які розташовані поруч (звернути увагу на їх колір, розмір) та відшукати відсутню фігуру. Діти знаходять геометричні фігури на окремих картках, добирають та називають їх.
facebook