Мета: закріпити знання дітей про живу та неживу природу, вміти її розрізняти; розвивати пізнавальний інтерес, мислення, увагу, пам’ять, вміння спостерігати за об'єктами природи; виховувати зацікавленість, ініціативність, дбайливе ставлення до природи.
Хід гри: педагог нагадує малюкам, що природа буває живою (комахи, риби, звірі, птахи, рослини, гриби) та неживою (повітря, опади, ґрунти, вода, небесні тіла тощо). Пропонує розглянути картки, назвати, які об’єкти природи на них зображено та виділити зайвий. Діти розглядають чотири зображення, виокремлюють зайве та обґрунтовують свою думку.
facebook