Мета: закріпити знання дітей про садові та польові квіти, лікарські та кімнатні рослини; вчити дітей класифікувати та об’єднувати рослини за певною ознакою; розвивати мислення дітей, пам’ять, увагу, спостережливість, інтерес до рідного краю; виховувати бережливе ставлення до природи, екологічну культуру.
Хід гри: педагог демонструє картки, діти називають зображені рослини, виокремлюють зайву та пояснюють свою думку. Наприклад: плющ, хлорофітум, герань, волошка. Зайва волошка, тому що це польова квітка, всі інші-кімнатні рослини.
facebook