Мета: формувати у дітей уявлення про дерева та особливості їхнього цвітіння; вчити впізнавати дерева за зовнішнім виглядом, листям, квітами, сережками та суцвіттями; закріплювати знання про сезонні зміни в природі навесні; розвивати спостережливість, увагу, пам’ять, мислення та мовлення; виховувати інтерес і дбайливе ставлення до природи рідного краю.
Хід гри: педагог пропонує дітям розглянути картки із зображенням дерев та окремі картки із зображенням їхнього цвіту. Діти називають дерево, розглядають його зовнішній вигляд, листя, квіти, сережки або суцвіття. Після цього педагог пропонує дітям дібрати до кожного дерева відповідний цвіт. Дитина бере картку із зображенням цвіту, знаходить дерево, якому він належить, і прикладає її до відповідного місця на картці. Під час гри діти пояснюють свій вибір:
- “Це цвіт яблуні.”
- “Липа цвіте дрібними запашними квітами.”
- “Береза має сережки.”
Після виконання завдання вихователь разом із дітьми перевіряє правильність добору пар “дерево — цвіт”, уточнює назви дерев та закріплює знання про весняні зміни в природі.
facebook