Мета: вчити дітей виконувати чіткі інструкції, працювати за вказівками; формувати вміння дітей складати описові розповіді за алгоритмом у вигляді послідовних опорних схем, будувати граматично правильні речення; розвивати мислення, зорову пам’ять, зв’язне мовлення, вміння концентрувати увагу; виховувати активність, старанність, бажання гарно розмовляти.
Хід роботи: малятам пропонується скласти описову розповідь про квітку за допомогою схем-підказок. Педагог знайомить дітей з планом розповіді та значенням кожної схеми. Дитина обирає будь-яку картку з зображенням квітки та розповідає про неї за послідовним алгоритмом, якщо є потреба, педагог допомагає.
facebook