Мета: закріплювати вміння дітей порівнювати предмети за величиною; спонукати до вживання слів «великий, менший, ще менший, маленький»; розвивати увагу, мислення, вміння порівнювати, аналізувати; виховувати старанність, цікавість до занять.
Хід гри: педагог пропонує малюкам нагодувати родину їжачків. Діти роздивляються картки з їжачками. Педагог запитує у дітей: -Який їжачок самий великий? Так, це їжачок тато. Покажіть трішки меншого їжачка ніж тато. Так, це їжачиха мама. Покажіть їжачка трішки меншого ніж мама. Так, це донечка. А хто менший за денечку? Так, це маленький їжачок син. Педагог пропонує нагодувати їжачків, орієнтуючись на розмір їжачків та плодів. Діти класифікують картки з плодами,свої дії коментують.
facebook