Мета: закріплювати вміння розрізняти лівий і правий черевик; вчити знаходити та поєднувати пари взуття; формувати навички правильно називати різні види взуття (черевики, туфлі, чоботи, кросівки, сандалі тощо) та визначати, для кого воно призначене (жіноче, чоловіче, дитяче); розвивати просторову орієнтацію, увагу, спостережливість, логічне мислення, мовлення, дрібну та загальну моторику; виховувати самостійність, інтерес до пізнавальних ігор, культуру догляду за взуттям та акуратність.
Хід гри: вихователь розкладає на підлозі або столі картки із зображенням різних видів взуття (ліві та праві черевики, туфлі, чоботи, кросівки, сандалі тощо). Діти по черзі підходять, обирають одну картку та визначають, який це вид взуття, для кого воно призначене (жіноче, чоловіче, дитяче), а також чи це лівий чи правий черевик. Потім дитина шукає відповідну пару — знаходить картку з таким самим взуттям для іншої ноги (лівий до правого, правий до лівого) та поєднує їх.
Після складання пари дитина вголос називає вид взуття, його призначення (наприклад: "Це жіночі туфлі, права і ліва"), а також може розповісти, коли таке взуття носять. Гра триває, поки всі пари не будуть знайдені. Щоб ускладнити гру, можна запропонувати дітям знаходити пари на швидкість, об’єднуватися у команди, сортувати взуття за призначенням (для жінок, чоловіків) або за сезоном (літнє, зимове).
facebook