Мета: закріпити знання дітей про назви основних геометричних фігур (коло, трикутник, квадрат, овал) та назви кольорів; вчити співвідносити предмети за двома ознаками одночасно (колір та форма), знаходити логічні пари між «ключем» та «замком»; розвивати зорове сприйняття, спостережливість, увагу, логічне мислення, дрібну моторику рук під час маніпуляцій з картками; виховувати пізнавальний інтерес до життя тварин, посидючість, бажання допомагати іншим.
Хід гри: педагог звертає увагу дітей на зображення та розповідає історію про те, що в Антарктиді почалася завірюха, і маленькі пінгвінята не можуть потрапити до своїх домівок. Вихователь пропонує дітям стати справжніми рятувальниками та допомогти кожному пінгвіну знайти свій будиночок — іглу. Дитина уважно розглядає пінгвіна, називає колір його шапочки та шарфика, а також визначає форму ключа, який він тримає. Після цього малюк шукає серед засніжених будиночків той, що має вхід такої ж форми та кольору. Коли дитина знаходить правильну пару, вона «відчиняє» двері, поєднуючи картки.
facebook