Мета: формувати у дітей уміння розпізнавати та називати основні геометричні фігури (квадрат, трикутник, круг, овал) у навколишніх предметах; вчити дітей сортувати предмети не лише за формою, а й за розміром (малий — великий); розвивати логічне мислення, увагу, спостережливість, уміння порівнювати та групувати предмети за формою; збагачувати словниковий запас дітей назвами геометричних фігур та предметів; виховувати інтерес до навчання через ігрову діяльність.
Хід гри: вихователь прикріплює на дошку зображення вовка та мишки. Далі пропонує дітям набір карток із предметами, які мають різні форми та розміри (наприклад, великий і малий сир, великий і малий м’яч, тощо). Діти по черзі обирають картку, називають її форму та розмір (наприклад: "малий круглий м’яч", "великий квадратний сир"), а потім розміщують біля відповідного героя — вовчика чи мишки (наприклад, великий предмет — вовчику, бо він великий, малий — мишці, бо вона маленька) Вихователь заохочує дітей пояснювати свій вибір, звертає увагу на відмінності у розмірі та формі предметів.
facebook