Мета: закріпити знання дітей про диких тварин та птахів, називати їх; вчити розпізнавати сліди тварин у природі; формувати вміння порівнювати, аналізувати, робити висновки; розвивати спостережливість, увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати дбайливе ставлення до природи, інтерес до навколишнього світу.
Хід гри: вихователь демонструє дітям набір карток: на одних зображені сліди тварин або птахів на снігу, на інших — самі тварини чи птахи. Діти уважно розглядають усі картки, обговорюють, які тварини чи птахи зображені, де вони живуть, чим харчуються. Вихователь пояснює завдання: потрібно знайти пари — картку зі слідами та картку із зображенням тварини, якій ці сліди належать.
Діти по черзі обирають картку зі слідами, аналізують її та шукають відповідну картку із твариною. Знайшовши пару, дитина пояснює свій вибір: чому вважає, що ці сліди належать саме цій тварині чи птаху. Вихователь заохочує дітей порівнювати, аналізувати, робити висновки, допомагає у разі потреби. Після завершення гри педагог підсумовує, звертає увагу на важливість спостережливості та дбайливого ставлення до природи.
facebook