Мета: ознайомити дітей із поняттям послідовності подій, навчити складати прості речення за моделями (піктограмами), використовуючи наочне моделювання; закріпити навички побудови зв’язного висловлювання, послідовного викладу думок; відпрацювати правильне вживання слів і побудову речень, сприяти збагаченню словникового запасу; розвивати уяву, творче мислення, фантазію, зв’язне мовлення, уміння комбінувати різні символи для створення нових історій; виховувати інтерес до творчої діяльності, бажання ділитися своїми думками, слухати інших.
Хід гри: вихователь пропонує дітям скласти прості речення або короткі історії, використовуючи піктограми (картки-моделі). Діти по черзі обирають 2–3 картки, розкладають їх у певній послідовності та озвучують складене речення або розповідь. За бажанням, можна ускладнити завдання — використати більше карток або скласти невеличку історію.
Наприклад: вихователь показує картки: хлочик, ліс, гриби, кошик.
Дитина складає речення: “ Хлопчик пішов у ліс та зібрав повний кошик грибів." Після цього інші діти можуть запропонувати свої варіанти речень із цими ж або іншими картками.
facebook